La recherche qualitative en soins explore les expériences, les pratiques et les représentations des acteurs de santé et des patients, avec un impact important sur l'amélioration des parcours et la qualité des soins. Son usage est croissant dans les projets d'évaluation, d'implantation d'innovations et d'analyse des pratiques professionnelles. Les méthodes qualitatives complètent les approches quantitatives en apportant compréhension et contextualisation des phénomènes observés. Cette formation propose une mise au point sur les principales approches qualitatives (entretiens, focus groups, observation, ethnographie, analyse documentaire), leurs fondements méthodologiques et leurs applications en soins. Après un rappel historique et des bases épistémologiques, seront présentées les étapes concrètes d'une recherche qualitative, les techniques d'échantillonnage et d'analyse (théorisation ancrée, analyse thématique), les critères de qualité et l'éthique. Des cas pratiques et un quiz permettront de valider l'acquisition des concepts. Cette formation s'adresse aux professionnels de santé impliqués dans la recherche appliquée, l'amélioration continue ou l'évaluation de dispositifs de soins. Elle vise à fournir des outils opérationnels pour concevoir, conduire et interpréter des études qualitatives, et pour choisir l'approche la plus adaptée à une question clinique ou organisationnelle.

À l'issue de cette formation, le participant sera capable de :

• Distinguer les principales approches qualitatives et leurs cadres épistémologiques
• Maîtriser les étapes de conception d'une étude qualitative : question de recherche, échantillonnage, recueil et analyse des données
• Évaluer la rigueur méthodologique et les enjeux éthiques d'une recherche qualitative en soins
• Choisir et justifier une méthode qualitative adaptée à une problématique clinique ou organisationnelle
• Interpréter les résultats qualitatifs et en extraire des recommandations applicables en pratique clinique

Module 1 : Pré-test d'évaluation des connaissances

• Instructions et objectifs du pré-test
• QCM pré-test général

Module 2 (présentation du formateur)

Module 3 : Module final : Post-test et évaluation finale

• Consignes du post-test et modalités d'évaluation finale
• QCM post-test
• Formulaire d'évaluation de la formation et recueil de feedback